REPASO DE MORFOLOGÍA.

REPASO DE MORFOLOGÍA.

Para el estudio de los aspectos básicos de la lengua, es conveniente empezar por las clases de palabras, sus características y sus funciones. Los materiales para estudiar la Morfología son muchos; vale con vuestro libro de texto, pero por si preferís estudiar con otro formato, he seleccionado algunos materiales que me parecen interesantes.

1) APUNTES COMPLETOS Y ACTIVIDADES.
De la Junta de Andalucía, este ENLACE, con apuntes claros y actividades para afianzar los conocimientos. Creo que es una buena opción para el estudio.

2)CLARO Y ORGANIZADO.
Otro formato de apuntes donde tenéis más desarrollado el contenido del VERBO:
APUNTES(xunta.)
Muy organizado, breve y claro, especialmente los cuadros del sustantivo, los pronombres o los adverbios. Muy útil.

3)MUY COMPLETO, NIVEL ALTO.
Lo más completo, pero quizá demasiado nivel. Os subo aquí una parte de la información que ofrece el INSTITUTO CERVANTES, que es una institución que se ocupa de velar por la corrección del idioma y su difusión a nivel mundial. La información completa la tenéis en la Gramática del Plan Curricular de la institución, donde aparece también repaso de ortografía y de sintaxis, aunque el nivel es un poco alto.( AQUÍ.) Resumo lo que nos interesa:

1. El sustantivo

1.1. Clases de sustantivos

C1

C2

1.1.1. Nombres propios [v. Ortografía 1.4.3.] Antropónimos  Apellidos de familias, dinastías o estirpes antiguas o históricas: plural  los Escipiones, los Borbones [v. Gramática 1.3.]

1.1.1. Nombres propios [v. Ortografía 1.4.3.] Antropónimos Nombres de pila con artículo u otro determinante  la Merche [uso social y dialectal]  la Ana a la que yo me refiero [valor contrastivo o diferenciador]  Se presentó la Ana (esta) como si nada [valor despectivo o despreciativo].  Esta Ana… [sentido de indulgencia, con demostrativo] Apellidos con artículo  el Banderas, la Jurado [usos sociales] Apodos y seudónimos  el Mochuelo, el Roto Topónimos con artículo u otro determinante  el Madrid de los Austrias, la España franquista [valor contrastivo o diferenciador]  los madriles, los carabancheles [usos dialectales, sociales y afectivos] Formas de tratamiento  Su Majestad, Su Excelencia [v. Funciones 5.3.]

2. El adjetivo

2.1. Clases de adjetivos

C1

C2

2.1.1. Adjetivos calificativos De color  Compuestos sintagmáticos. Concordancia de número  verde botella, gris perla, azul turquesa  dos trajes azul marino / *dos trajes azules marinos 2.1.2. Adjetivos relacionales Adjetivos que admiten usos relacionales y calificativos una empresa familiar [relacional = de la familia]  una cara familiar [calificativo = conocida] 2.1.3. Adjetivo relativo posesivo cuyo Variación de género y número. Concordancia con lo poseído, no con el antecedente  la chica cuyos padres viven al lado nuestro / *la chica cuya vive al lado nuestro En relativas especificativas  la chica cuyos padres viven al lado nuestro En relativas explicativas  Ese cantante, cuyos discos han sido criticados...

2.1.1. Adjetivos calificativos De color  Compuestos  rojiblanco, blanquinegro 2.1.2. Adjetivos relacionales Gentilicios poco frecuentes  pucelana, tinerfeño, bantú

2.5. Grados del adjetivo

C1	C2
Superlativo Superlativo absoluto o elativo irregular de adjetivos terminados en –ble  amabilísimo Superlativo absoluto o elativo irregular culto  óptimo, pésimo, mínimo	Comparativo Comparativos cultos latinos poco frecuentes  ulterior Superlativo Alternancia de forma regular y forma culta  diestrísimo / destrísimo, nuevísimo / novísimo, pobrísimo / paupérrimo Forma culta  antiquísimo, libérrimo, celebérrimo Otros mecanismos de expresión del grado superlativo Prefijos: requete– Sufijos cultos: –érrimo

3. El artículo

3.1. El artículo definido

C1

C2

Valores / significado Valor enfático [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.1.1., 2.3.] Con proposición relativa  La cara que puso. Con el neutro lo  Lo mal que cantó. Valor sustantivador El neutro lo: con adverbios con complementos  lo antes que puedas Con infinitivo. Opcional cuando se sobrentiende el sustantivo hecho. Presencia obligada ante infinitivos sustantivados  el ser de otro país / ser de otro país  *florecer de las plantas Delante de proposición con verbo conjugado. Opcional ante subordinada sustantiva, cuando se sobrentiende el sustantivo hecho. Presencia obligada ante oración de relativo  Me preocupa el que no me lo haya dicho todavía.  El que sea listo lo conseguirá. Distribución sintáctica Restricciones por la presencia de otros determinantes  — Compatibilidad con cuantificadores poco, mucho con un modificador restrictivo  *Va con los pocos amigos. / Va con los pocos amigos que tiene. Restricciones por la posición sintáctica  Casos especiales de compatibilidad con hay, acompañado de modificador restrictivo  En esta clase hay el lío de siempre [datos conocidos].

Valores / significado Valor enfático Valor de grado máximo  No es una película, es la película. Seguido de preposición de, con valor cuantitativo  ¡La de disparates que dijo! [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.1.1, 2.3.] Valor sustantivador — En construcciones de SNatributivo  el inepto de tu hermano, la buena de María Distribución sintáctica Restricciones debidas al tipo de sustantivo [v. Gramática 1.1.1.] Nombres de pila, apellidos, apodos y seudónimos con artículo Topónimos con artículo Restricciones por la presencia de otros determinantes — Coaparición con demostrativo postnominal  los chicos estos

3.2. El artículo indefinido

C1

C2

Valores / significado Valor enfático, con significado consecutivo  Tiene una cara que es de impresión. Distribución sintáctica Restricciones debidas al tipo de sustantivo  Compatibilidad con el nombre propio  Un Buñuel sólo puede aparecer una vez [valor prototípico o modélico].  Escuchamos a un Carreras pletórico [identificación mediante modificador valorativo].  Tiene un Picasso en su casa [recategorización a nombre común].  Vino un tal José Durán [precedido de tal]. Restricciones debidas a otros componentes del SN  Compatibilidad con construcciones un N de SN sin artículo, con valor enfático  un encanto de persona [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.1.1.] Restricciones por la posición o la función sintáctica Incompatibilidad de sujeto indefinido de interpretación inespecífica con un predicado estativo o de propiedades  *Un gato es cruce de siamés y gato común Dislocación a la izquierda  Una cámara, mejor que sea digital. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]

Valores / significado Valor enfático Acompañado o no de refuerzos  Es un médico. / Es todo un médico. / Es un señor médico. / Es un médico, médico. Con una de + sustantivo (se sobrentiende cantidad) ¡Tengo una de libros viejos! Valor sustantivador Delante de infinitivo con complementos modificadores (a menudo con valor estilístico)  un despertar sin sosiego Metábasis plenas  un ir y venir Sustantivación de otras categorías (valor más estilístico)  un porqué Distribución sintáctica Restricciones debidas a otros componentes del SN  En combinación con todo en singular y con valor enfático  todo un hombre [v. Gramática 6.1.]

4. Los demostrativos

Los demostrativos

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Valores / significado Anafórico discursivo. Criterio de proximidad  Vi lagos y montañas. Estas eran majestuosas y aquellos apacibles. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.1.1.] Eso + oración subordinada  Eso que dices es una tontería. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] Valor de condescendencia en oraciones suspendidas  este chico... El referente es una persona  Esta es una lista [valor despectivo]. [v. Funciones 1.1., Tácticas y estrategias pragmáticas 1.3.3.] Distribución sintáctica Posición postnominal  En exclamaciones con qué + sustantivo  ¡Qué hombre este!  ¡Qué tiempos aquellos!

Valores / significado Anafórico. Criterio de proximidad  Este Juan del que me hablas… El referente es una persona  ¡Mira este qué listo! [valor de sorpresa y humorístico] Sí, pues este [= yo] no se piensa callar [informal]. Distribución sintáctica Posición postnominal En exclamaciones con vaya + sustantivo, seguido de relativa  ¡Vaya oficina esta que te has montado! Valor despectivo de este / esta / estos / estas  el niño este

5. Los posesivos

Los posesivos

C1

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Valores / significado Valor cuantificacional (equivalente a bastante)  Esto tiene su dificultad. Precedidos de artículo neutro lo Referente desconocido, múltiple o que no se quiere nombrar  Esto es lo tuyo. Con significado de esfuerzo o sufrimiento  Pasé lo mío. Expresiones fijas de contacto con el interlocutor  hija mía, cariño mío

Forma Intensificadores  muy mío, más mío que tuyo Valores / significado Enfático Para expresar elementos que prototípicamente forman parte de una entidad  Un armario, con sus perchas, sus cajones... En exclamativas  ¡Qué cara la suya! Matiz humorístico o irónico con demostrativo  Este novio tuyo baila muy bien [= baila muy mal]. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.8.2.] Fórmula fija formal: casos de ironía  Está usted muy equivocado, señor mío.  No te confundas conmigo, querida mía. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.8.2.] Expresiones con posesivos  salirse con la suya, tú a lo tuyo, esta es la mía, es muy suyo

7. El pronombre

7.1. El pronombre personal

C1

C2

7.1.1. Pronombre sujeto Forma Pronombre neutro de 3.ª persona ello Presencia / ausencia Presencia para resolver una ambigüedad debida a la flexión verbal, con tiempos del subjuntivo y del condicional  ¡Más quisiera (él / yo / Ud.)! Presencia en construcciones absolutas de infinitivo y gerundio  Al llegar él, todos se callaron. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.3.3.] Presencia en estructuras de reduplicación, con valor enfático. Refuerzo mediante mismo, solo  Luis limpia el coche él (mismo / solo). [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.3.3.] Valores / significado Referente (– humano)  Deja la alarma, se enciende ella sola. Personificación  La paz lo es todo. Ella debe dirigir nuestra vida. 7.1.2. Pronombres átonos de OD Forma Leísmo de cosa [v. Gramática 12.2.2.] Presencia / ausencia Alternancia con cambio de significado (una parte / totalidad)  Si te apetece, coge. / Si te apetece, cógelos. Alternancia sin cambio de significado en algunas estructuras con dos verbos transitivos  Trae papel si lo tienen. / Trae papel si tienen. Restricciones en la presencia obligatoria con el ODno pronominalizado Anticipación rectificadora: foco, dislocación a la izquierda  Este coche he elegido, no aquel. Tópico, tema (cuando es inespecífico, sin determinante ni cuantificador)  Discos tienen a montones. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] Posición Alternancia con algunos en construcciones impersonales con haber y cláusula de relativo  Los hay que piensan lo contrario. / Hay algunos que piensan lo contrario. Alternancia con verbos de percepción física (ver, oír…) si el pronombre es complemento de los dos verbos  Lo he visto hacer. / He visto hacerlo.  Lo he visto robar. / *He visto robarlo. Valores / significado Expresiones fijas con pronombres átonos  arreglárselas, fastidiarla, tomarla con 7.1.3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le Forma En oraciones impersonales con ser, resultar + adjetivo  Me fue imposible llamar. [El Caribe, México, Colombia, Panamá, costa del Perú, Ecuador, Argentina] Presentación del plural del OIen las series se lo  Se los di [el libro a ellos].  Se las dije [la verdad a ellas]. Laísmo y loísmo [v. Gramática 12.2.3.] Presencia / ausencia Ausencia cuando el OI no se puede precisar o especificar  Ese asunto interesa muchísimo. Alternancia cuando el OI es muy general (referido a todo el mundo, cualquiera...)  Eso (le) sienta mal a cualquiera. Valores / significado Valor neutro del pronombre le en determinados contextos  No le hagas caso a lo que piensen.  ¡Qué le vamos a hacer! Tematizador de complementos locativos  Se le echó encima [= Se echó encima de él / ella].  Le va detrás desde hace tiempo [= Va detrás de él / ella desde hace tiempo]. 7.1.4. Valores de se Valores / significado Forma se en impersonales y pasivas reflejas: restricciones Construcciones impersonales con pacientes (+ humano) introducidos por a  Se saludó a los conferenciantes. [Hispanoamérica] Tendencia a la refleja concordada Se venden libros. Construcciones medio-impersonales (se + serie me, te, le) con verbos psicológicos de influencia y agente implícito (+ humano)  A los miedosos se les asusta enseguida. Construcciones con verbo pronominal, seguidas de sustantivo o de infinitivo  acordarse de algo, alegrarse de ir Dativo de interés  Felipe se comió un pollo él solo. / *Felipe se comió pollo él solo. [v. Gramática 12.2.3.] Voz media  Se + serie me, te, le: valor medio + posesivo  Se me abre la boca. 7.1.5. [—] 7.1.6. Pronombres tónicos complementos preposicionales Forma Formas amalgamadas: 3.ª persona singular y plural con la preposición con consigo  [Zonas voseantes de Hispanoamérica] Formas para el voseo (vos): consigo El pronombre sí  Lo pensó para sí. Valores / significado Reflexivo. Tendencia a sustituirlo por formas equivalentes de sujeto  Habla para sí. / Habla para él. Refuerzo del pronombre de 3.ª persona mediante mismo/a/os/as  Lo pensó para sí misma. Referente no necesariamente humano de la 3.ªpersona singular y plural  Me gusta esta película; en ella hay mucha acción.

7.1.1. Pronombre sujeto Presencia / ausencia Presencia con valor enfático Énfasis en la participación de la persona en la acción  ¡Si yo no le he hecho nada! Con imperativo, para reiterar una orden o un consejo  Tú hazme caso. Presencia con ciertos adjetivos valorativos o de rasgos físicos, en 3.ª persona y entre comas. Registro informal  El chico, simpático él, me manchó la falda. Presencia con complementos cuantificadores adjetivales. Matices en la posición  Tú solo lo hiciste. / Lo hiciste tú solo. / *Solo lo hiciste. Presencia en estructuras de reduplicación.  Contraste entre el valor enfático y el significado adverbial  Mi abuelo quiere hablar él [en persona]. / Mi abuelo no puede vestirse él [sin ayuda]. Valores / significado Ello anafórico discursivo. Registro formal  Surgió la crisis. Ello produjo el descontento general. 7.1.2. [—] 7.1.3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le Valores / significado Le por les en estructuras con reduplicación (uso popular)  No le tiene miedo a los fantasmas. Dativo ético  No me duerme bien. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.3.3.] Expresiones fijas con pronombres átonos  ¡No te fastidia!  ¡Me las pagarás! 7.1.4. Valores de se Valores / significado Forma se en impersonales y pasivas reflejas: con cláusulas reducidas  Se consideró inocentes a los acusados [impersonal]. Se consideran inapropiadas las respuestas [pasiva refleja]. Se impersonal con pasivas perifrásticas. Restricciones en el tipo de verbo y en el tiempo verbal  *Se es saltado.  Se es querido. / *Se ha sido querido. Alternancia con o sin pronombre en construcciones medias o pasivas (con un complemento de modo).  Esta ventana no se cierra bien. / Esta ventana no cierra bien. Dativo posesivo: matices enfáticos en la aparición del posesivo. Restricciones  Se hace la cama. / Se hace su cama. 7.1.5. Combinación de los pronombres átonos Restricciones Solapamiento referencial  *Me nos regaló. Sustitución de lo / los por le / les en casos de seimpersonal + lo  Se le ve bien. / *Se lo ve bien. Estrategias para resolver secuencias imposibles Sustitución del átono de OI de 3.ª persona por uno tónico  Me entregaron a él. / *Me le entregaron. El OD precede al OI cuando la secuencia de clíticos consta de un pronombre de 1.ª persona y otro de 2.ªpersona  Te me recomendaron [= Te recomendaron a mí]. Posición postverbal de la forma tónica del OI de 2.ªpersona  Me recomendaron a ti.

7.2. Los relativos

C1

C2

Que En relativas especificativas  La frase mía que acabas de copiar. [v. Gramática 15.2.] Naturaleza del antecedente: pronombres indefinidos y demostrativos  Aquellos que lo deseen pueden abstenerse. Función de complemento del sustantivo dentro de un SN  Es una película que me recomendó un amigo. El que, la que, los que, las que, lo que Lo que invariable, con o sin preposición En relativas comparativas como segundo término de la comparación  Es más de lo que esperaba. En especificativas restrictivas sin antecedente expreso con lo que. Valor del neutro lo  Lo que dices es una tontería. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] En predicativas con el verbo haber  Hay decisiones con las que no estoy de acuerdo. / *Hay decisiones. Naturaleza del antecedente: pronombres indefinidos y demostrativos  aquellos en los que más confío Restricciones con antecedente expreso: incompatibilidad con antecedentes oracionales, excepto cuando están reproducidos por lo que  *El lugar estaba lejos, el que era un problema. / El lugar estaba lejos, lo que era un problema. Relativa como sujeto encabezada por lo que  Lo que te digo es verdad. [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] Quien / quienes Equivalencia con el / la / los / las que con referente (+ humano). Registro más culto En relativas explicativas. Alternancia quien / que. Preferencia por que  Los estudiantes, quienes / que habían hecho una huelga, no aceptaron. En relativas libres  Quien habla así no tiene razón. El cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual Variación de género y de número. Concordancia en número con el artículo. Concordancia con el antecedente Con o sin preposición. Alternancia con el / la / los / las que. Registro culto  Nos acompañaba un peregrino, con el que / con el cual hicimos amistad. Restricciones: en relativas explicativas  *la chica la cual me encontré En relativas yuxtapuestas  Me dijo que no, lo cual no me gustó nada. Naturaleza del antecedente: oracional con lo cual  Me gritó delante de todos, lo cual me ofendió. Antecedente expreso obligatorio  *Los cuales vengan, serán bien recibidos. El adjetivo relativo posesivo cuyo [v. Gramática 2.1.3.] El relativo cuantificador cuanto [v. Gramática 6.1.]

Que Alternancia de algunas preposiciones (con, de…) con el / la que  la pluma con (la) que escribí  En relativas predicativas [v. Gramática 15.2.] Predicaciones secundarias introducidas por con  Con los niños que andan siempre jugando, es difícil concentrarse. Con verbos de percepción sensorial  La oí que venía por el pasillo. En relativas enfáticas  ¡Vaya cara que tiene!  En la de líos que nos ha metido ese. [v. Gramática 15.2.] Distinción entre que relativo y que consecutivo enfático  Lleva las gafas que están viejas [relativo]. / Lleva las gafas que no ve ni torta [consecutivo]. Quien / quienes Incompatibilidad con todo  *Todo quien quiera venir que se apunte. / Todo el que quiera venir que se apunte

7.3. Los interrogativos

C1

C2

Locuciones adverbiales [v. Gramática 8.9.] Orden de los elementos con los interrogativos En estructuras partitivas con quién/es, cuál/es, cuanto/a/os/as Posibilidad de separar interrogativo y estructura partitiva  ¿Quién es médico de entre los presentes?  ¿Cuál prefieres de todas estas posibilidades? / *¿Cuál prefieres canciones de Serrat? Interrogativos coordinados. Restricciones Facilidad para la coordinación de los adverbios, dificultad de los sujetos y complementos mixtos  *¿Quién y dónde ha guardado mis fotos? Interrogativos adverbiales en posición final con pronombre interrogativo inicial  *¿Para qué y quién te ha dado eso? / ¿Quién te ha dado eso y para qué?

Qué Posición no inicial de su oración  En oraciones con varios pronombres interrogativos  ¿Quién compró qué? Adverbios interrogativos [v. Gramática 8.8.] Orden de los elementos con los interrogativos Posibilidad de anteponer elementos al verbo con por qué simple y cómo que  ¿Por qué Jaime ante esta situación no ha hecho nada? [por qué simple] / *¿Por qué [partido] tú has votado? [por qué complejo] [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Interpretación del interrogativo en asociación a distancia. Con subordinadas de infinitivo e interrogativo referencial (condición de cumplimiento)  ¿Qué problema no sabes cómo resolver? / *¿Qué problema no sabes cómo lo resolverán?

7.4. Los exclamativos

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C2

Cuánto / cuánta / cuántos / cuántas Con adjetivo valorativo o evaluativo flexionado  ¡Cuántos inocentes le habrán creído! Dónde Con o sin preposición  ¡Dónde nos hemos metido!  ¡Por dónde nos llevó! Orden de los elementos con los exclamativos Exclamativo seguido de un SV con o sin clíticos  ¡Qué golpe le dio en la cara!

Qué Seguido de la conjunción que con valor ponderativo  ¡Qué guapo que es tu novio! [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Cómo Con verbo seguido de las expresiones de bien / de mal con valor ponderativo de intensidad o valoración  ¡Cómo canta de bien! [v. Funciones 2.4.] Con verbo copulativo y atributo con preposición decon valor ponderativo  ¡Cómo es de alto su amigo! Cuánto / cuánta / cuántos / cuántas Con adjetivo valorativo o evaluativo en singular  ¡Cuánto tonto hay suelto! [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Dónde Seguido de negación con valor ponderativo o enfático ¡Dónde no acabaríamos que...! [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Cuán [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Seguido de adjetivo o adverbio. Registro literario  ¡Cuán lejos estás de mí! Con sustantivos precedidos de un epíteto (adjetivo)  ¡Cuán importante visión! Orden de los elementos con los exclamativos Interpretación del exclamativo en asociación a distancia  ¡Qué magnífico trabajo dicen las críticas que hace esta actriz!

8. El adverbio y las locuciones adverbiales

8.1. Adverbios en -mente

C1	C2
Restricciones: adjetivos que no pueden formar adverbios en –mente  — Duramente aplicable sólo a acciones como cualitativo equivalente a con severidad  *El bambú crece duramente.  Le habló duramente.	Restricciones: adjetivos que no pueden formar adverbios en –mente  — Pronominales, excepto en lengua coloquial y lengua escrita  mismamente, talmente [coloquial]  otramente [lengua escrita] Lengua literaria: libertad en la formación  madrileñamente, verdemente, tuyamente

9. El verbo. 

--> estudiar las conjugaciones y las formas no personales.

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