En el ámbito escolar, el desarrollo de la comprensión lectora requiere un proceso que debe iniciarse a muy temprana edad. Debería ser el eje sobre el que se apoyara la educación primaria, pero a veces los objetivos se dispersan y se pierde efectividad. Para cuidar el enfoque instrumental de la lectura como vehículo de conocimiento, hemos creado un PROYECTO LECTOR en el Departamento. Por una parte, un PLAN DE LECTURAS, con propuestas de títulos organizadas por niveles y diferentes instrumentos de seguimiento y evaluación. Por otra parte, este documento (el de NIVEL 1), para trabajar la comprensión lectora con nuestros chicos y chicas.
Lo tenéis aquí para su uso y para que podáis sugerir las modificaciones oportunas.
PLAN LECTOR (NIVEL 1)
